1. Każdy uczeń zobowiązany jest do:

 

  1. systematycznego i aktywnego udziału w obowiązkowych zajęciach edukacyjnych
  2. uzupełniania braków w wiedzy i umiejętnościach powstałych w wyniku nieobecności na zajęciach lekcyjnych lub własnego zaniedbania
  3. przygotowywania się do zajęć
  4. przynoszenia wszelkich materiałów i przyborów niezbędnych do właściwego realizowania celów zajęć
  5. prowadzenia dokumentacji procesu nauczania, w tym zeszytu i zeszytu ćwiczeń zgodnie z ustalonymi z nauczycielem zasadami
  6. wykonywania zadań przeznaczonych do udzielenia informacji zwrotnej lub oceny pracy.

 

II. Sposobami sprawdzania osiągnięć edukacyjnych podlegającymi ocenie są:

  1. odpowiedź ustna ucznia;
  2. kartkówka dotycząca materiału z trzech ostatnich tematów realizowanych - nie musi być zapowiadana;
  3. testy lub sprawdziany obejmujące wiedzę i umiejętności z danego działu programowego zapowiadane z co najmniej tygodniowym wyprzedzeniem, termin winien być odnotowany w dzienniku lekcyjnym;
  4. zadania i ćwiczenia wykonywane samodzielnie na zajęciach edukacyjnych;
  5. karty pracy;
  6. samodzielnie napisane notatki;
  7. prezentacja pracy zespołowej;
  8. inne aktywności wynikające ze specyfiki przedmiotu, np. projekty.

 

Podczas oceniania stosowane są następujące progi procentowe:

        0% - 29%   - ocena niedostateczna,

      30% - 49%   - ocena dopuszczająca,

      50% - 69%   - ocena dostateczna,

      70% - 85%   - ocena dobra,

      86% - 94%   - ocena bardzo dobra,

      95% - 100% - ocena celująca

III.  Poprawianie ocen:

  1. poprawianie ocen bieżących jest dobrowolne
  2. uczeń może podwyższyć oceny bieżące, w tym oceny z testów w umówionym z nauczycielem terminie, po uzgodnieniu formy poprawy; uczniowie poprawiają tylko raz daną ocenę.
  3.  poprawy nie powinny zakłócać toku lekcji
  4. tryb uzyskiwania śródrocznej i rocznej oceny wyższej od przewidywanej odbywa się zgodnie z procedurami, które ustala Statut Szkoły

 

IV. Nieprzygotowania do lekcji

 

  1. uczeń ma prawo zgłosić przed lekcją nieprzygotowanie do zajęć edukacyjnych, lecz nie częściej niż dwa razy w ciągu półrocza
  2. każde kolejne nieprzygotowanie do lekcji skutkuje zapisaniem uwagi w dzienniku elektronicznym

 

V. Pozostałe ustalenia

 

  1. Każda ocena jest jawna dla ucznia i rodziców.
  2. Sprawdziany i testy sprawdzane są i oceniane w ciągu 10 dni roboczych nauczyciela, a następnie omawiane na lekcji. Każdy sprawdzian poprzedzony jest podsumowaniem wiadomości, podaniem NACOBEZU lub kryteriów sukcesu.
  3. Ocenę na półrocze i koniec roku wystawia się, biorąc pod uwagę wszystkie oceny cząstkowe.. Nie jest to jednak średnia arytmetyczna tych ocen.
  4. Ustala się minimalną liczbę ocen, na podstawie której można ustalić ocenę klasyfikacyjną. Ocenę klasyfikacyjną ustala nauczyciel na podstawie co najmniej trzech ocen bieżących, które zakresem obejmują całość wymagań edukacyjnych śródrocznych przy ustalaniu oceny klasyfikacyjnej śródrocznej lub całość wymagań edukacyjnych rocznych – dla oceny klasyfikacyjnej rocznej.